产学研合作中，如何正视大学和企业这两个主体的文化价值冲突，创新产学研合作机制与模式，打造产学研合作的共赢局面？近日，2009“名校校长相约张江——话说产学研论坛”暨“中国高校产学研合作峰会”在上海张江召开。论坛以“产学研合作机制与模式”为主题，来自清华大学、上海交通大学等十余所中国知名高校的校长，以及上海市的官员齐聚一堂，共话产学研之路，探讨产学研合作机制创新、校企深化合作联合培养模式、金融危机下的“政产学研金”合作走势、构建特色虚拟产业大学、金融业服务于产学研合作等方面的话题。会上还颁发了“2008中国高校产学研合作十大优秀案例”。

　　整合不同主体的不同需求

　　清华大学从俄罗斯引进的“超低剂量X线人体安检系统”，与企业合作研发，一年半就实现了该技术的全部国产化，并将升级的技术返销给俄罗斯；国内乙烯装置长期依靠进口，华东理工大学与中石化合作，打破了国外技术垄断。优秀案例预示着产学研合作的良好发展前景，而产学研合作模式进一步创新，需要正视大学和企业的文化价值冲突。上海交通大学副校长印杰认为，大学教授们关注前沿的科学研究，企业家追求能够带来实际价值的新技术，二者如何实现有效对接？上海交大最初与宝钢合作时，宝钢提出很多生产工艺中遇到的实际问题，师生都不感兴趣。经过协调，宝钢现在与交大探讨的问题多为长期困扰企业的难题或者企业5年后可能开发的新技术，具备了一定的深度。 　　

　　尝试新的基金模式，有助于推动高校与地方多层次合作。清华大学校务委员会副主任荣泳霖介绍，清华近年来在多个地方与企业建立基金，推动科技合作。2006年与无锡市锡山区合作，设立了“无锡清华大学成果转化基金”，对清华大学科技成果到无锡进行产业化的项目给予资金支持，目前已签订产业化合作项目近20个。 　

　　应用型人才培养重心须上移

　　产学研合作主体价值取向不同，但也互相联系。上海大学副校长叶志明认为，其共同联系就是人才。产学研合作要重视应用型人才的培养，其培养重心要上移。广东拿出大笔资金在企业培养博士后，深圳的博士后研究跟着市场走，高端科研人才“订单式”服务中小企业的做法在广东颇为流行。

　　近年来，中科院计算所上海分所在张江集团的大力支持下，走出了一条“创业型实习”的路子，为IT领域的研究生、博士生的创业和就业打开了一扇有“张江特色”的理想窗户。上海交大与张江共建研究生培养基地也取得一定成果。印杰谈到，张江的工程师水平高，实践经验多，保证了研究生的培养质量。针对目前高校研究生培养偏重学术研究的状况，交大将出台新政策，将应用型研究生单独分类，加大应用型研究生的培养力度。